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九中开设科技特色课——提升学生科学素养
2016-12-01 11:19:47   作者:许晖    点击:

“你会自制陀螺吗?你自制陀螺的能保证转动70秒吗?”科技特色兴趣课上,石家庄市第九中学的王崇煦老师正在为初一新生上机器人课。 学生们课桌上摆放着自制陀螺发射器、多功能躺椅(椅子、躺椅、折叠床)、多功 ...

“你会自制陀螺吗?你自制陀螺的能保证转动70秒吗?”科技特色兴趣课上,石家庄市第九中学的王崇煦老师正在为初一新生上机器人课。

学生们课桌上摆放着自制陀螺发射器、多功能躺椅(椅子、躺椅、折叠床)、多功能折叠桌、变速箱模型、刚架(桁架结构)桥、手机支架、多功能测量仪(测力计、倾斜角度测量仪)等十余种已搭建好的机器人模型。“本节课主要任务就是把模型拆分到最小单位 ,再组重新搭建,小组之间模型可以互换。” 王崇煦老师说。

这是九中对在初一新生中筛选出的具有创新潜质的学生进行科技创新培训,此次培训涉及学生200余人,进行分批次培训,让学生了解、学习机器人的相关知识,擦亮学生创新思维的火花。九中老师一直坚信“每个学生都是天才,每个学生身上都有闪光点,关键是老师能否挖掘出学生的优势”。

九中科技创新工作开展14载,科技活动已是常态化、教学化、课题化,走出了“全员参与、融入课堂、激发兴趣、生成智慧”的特色创新之路。目前,九中有500多名师生在国家及省市各级各类科技活动中获奖,共获得国家级奖励19项,省级奖励117项。培养了大批创新思维活跃,学习能力突出,善于合作的学生。九中的科技教育特色早已经被学生、教师、上级领导、社会各界所认可,创新教育已经成为九中永不褪色的文化品牌。






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