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学生特色活动
2015-05-26 15:44:50   作者:齐振强    点击:

(一)科技创新: 1、创新活动的意义 多年的教育实践工作让我们深深地意识到青少年素质培养的重要性,责任重大。我们要用最新的理念、最优秀的师资,尽全力开办“少年班”创新活动,希望不要让这些孩子牺牲在 ...

(一)科技创新

1、创新活动的意义

多年的教育实践工作让我们深深地意识到青少年素质培养的重要性,责任重大。我们要用最新的理念、最优秀的师资,尽全力开办“少年班”创新活动,希望不要让这些孩子牺牲在应试教育之下。

教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想像力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。

每个九中人都坚信,每个孩子都是一座金矿。九中把“有理想、负责任、会学习、善思维、能实践的创新型人才”作为学校培养人才的目标。通过对学生创新能力、思维方式的培养,指导学生学习,树立正确的态度,拓展知识面,提高动手实践能力、处理问题的能力。

2、创新活动的措施:

1)课外开展多层次的创新能力培养

学校针对不同学生的需求,有针对性的开展多层次的创新实践活动,让学生在好奇中探索、快乐中实践,全面提高自身素质、发展科技创新能力。

 

 

 

 

 

 

普及型:通过作报告、展示、参观等形式,每年都对新入学的孩子进行创新思维全员培训,给每个孩子创新发展的机会。

提高型:针对有兴趣的少年班同学开展集中培训。每周一小时,活动内容包括:自我展示秀(演讲)、动手实践(乒乓球叠高、巧搭起重机、机器人等)、思维头脑风暴(观察力训练、逻辑思维训练)。

核心型:针对能力思维超强的学生个别辅导,开设航模(车模)、机器人、科学DV、科幻小说、社会调查等特色校本课程,由专业老师指导。

冲击型:从上述学生中选拔出的能力超群的同学,冲击省、市乃至全国青少年创新大赛。获奖是初、高中自主招生的重要条件,对出国申请学校有重大帮助。特别是机器人选手、航模操控手,是北航、北理工、上交大等重点大学的特招录取对象,降分20-60,或者达本一线即可。

2)创新活动“融入课堂”

学校的一大特色就是科技创新“融入课堂”。学校教师将创新教育有机地融入到课堂教学中,以课堂为主阵地开展创新人才培养,让课堂充满创新的魅力。

以政治课为例:教师结合课本知识中涉及到的社会热点问题,引导学生关注社会,开展丰富多彩的调查活动;结合网络与青少年的热点,老师带领学生调查了新华区的所有网吧,使学生对网络有了更加深刻的认识,作品获得全国青少年创新大赛一等奖;结合人口老龄化问题,带领学生走进敬老院和居民小区,对老年人的生活保障问题进行调查,作品获得河北省青少年创新大赛一等奖;结合传统文化受保护的现象,带学生走进景点、社区、书店和学校,作品获河北省创新大赛一等奖;针对学生阅读状况调查研究,作品获得全国青少年创新大赛三等奖,这些调查活动有效地激发了学生的学习兴趣和创造能力。

(3)力争为学生参加全国各类实践活动提供机会(免费)

2012年“全国航空作文评比活动”,贺卓熙、高鑫滢2名同学获得全国一等奖(全国50名,我省5名),参加全国青少年航空夏令营,与航天英雄共度一周美好时光;20名同学参加“全国高校科学营”活动(2012年西安交大高校科学营、2013年南京航空航天大学高校科学营),河北人民广播电台为我校做了专题报道。

学生连续6年参加“全国科学调查体验活动”,2014年学校被批准为全国科学体验活动示范校;11次代表河北省参加全国青少年创新大赛,获得16项全国奖。

4)一流师资和设施

师资:13年科技教育的发展成就了一支素质过硬、极具创新精神的科技辅导员团队。有全国十佳科技教师2名,省级优秀科技教师4名,中国青少年辅导员协会会员3名,省级会员3名。60余位教师获得省级辅导奖,45位教师获得市级优秀科技辅导员称号。他们的专业、敬业、精业,有目共睹、有口皆碑,为全面实施科技教育提供了强有力的专业支持。

设施:学校投资80万建设了500平米的科技创新园区,有全国领先的国家级中小学科技馆、全省一流的机器人活动室、还有科技活动操作室、设计室、创新成果展示室等,内容充实,布置合理。800册科技专业书籍,32块壁挂科技馆操作台和学校13年来创新成果展,充分展示出学校“科技育人”的新理念;美国、丹麦合作开发的乐高机器人和一流的机器人专用场地、FLL赛台、机器人足球赛台,将世界上最好的教育带给九中的学生。科技创新园区每周固定活动人数200人次,学生们身处其中,激发灵感、积极实践、大胆创新、实现梦想。在机器人活动中,教师精心构造学习问题情境,将学生直接推向现实世界。

3、创新活动的成果:

1)学生:在科技教育的引领下,我校培养了大批创新思维活跃,学习能力突出,具有创新品质的人才。九中学生在各级头脑奥林匹克竞赛、各级青少年创新大赛、机器人比赛、航模等比赛中折桂,充分展示出九中学生的智慧。学校还为西安交大输送了7名少年班精英人才,有一名同学当选少年科学院小院士。更有500多名师生在国家及省市各级各类科技活动中获奖,共获得国家级奖励16项,省级奖励113项。还有许多同学已经在高等学府或工作岗位上崭露头角。九中已经成为培养具有创新精神和创新能力人才的重要摇篮。学校申报的省级课题《基于初中机器人竞赛EV3巡线研究》作为区教育局工作重点吸纳18中、28中、水源、合作、北新、西苑加入,为这些学校培养创新教师,以便创新成果向区域学校辐射。

(2)学校荣誉:

学校先后荣获全国科学体验活动示范学校、全国机器人活动先进学校、全国青辅协会员单位、全国科技教育示范单位、中国少年科学院科普教育示范基地、河北省创新教育实验学校、河北省“十佳科技教育创新学校”、石家庄市青少年科技教育示范学校、石家庄市科普基地、石家庄市“十一五”全民科学素质工作先进集体等荣誉。2015年经过层层筛选,九中作为唯一的初中学校将代表河北省角逐第30届全国“十佳科技教育创新学校”(全省唯一)。

九中将始终坚守“彰显科技特色,培育创新英才”的理念,继续探索实现青少年科技教育优化的有效途径,让学生进九中、益终生,圆梦创新、圆梦九中、圆梦未来!

(二)高中特色班:高中珍珠班、厚朴希望班(学生中考成绩优秀,540分以上,家庭贫困,品德优良,面向全市招生每年80个名额)、播音编导及播音主持班、音乐、美术、体育特长班(足球2014年代表河北省参加全国校园足球联赛获二等奖,2015年全市校园足球初中全市第二名,高中全市冠军),国际文化交流项目(即出国留学直通车,主要面向澳大利亚、英国、美国),而且我们在少年班有外教进行英语口语的学习和训练。

(三)特色社团:模联、爱心驿站、学生合唱团、啦啦操、健身操队、心理维护中心、九中红十字会、英语角、思潮文学社团、校园小记者站等三十多种。

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