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在纪律中自由成长
2008-11-17 17:07:35   作者:韩宁    点击:

各位老师、同学们: 大家好! 我今天讲话的题目是:在纪律中自由成长。 卢梭说:“人生而自由,但无往不在枷锁之中。”这句话其实揭示了纪律与自由的关系。自由和纪律的关系就像风筝和线一样,自由 ...
各位老师、同学们:
    大家好! 我今天讲话的题目是:在纪律中自由成长。
卢梭说:人生而自由,但无往不在枷锁之中。这句话其实揭示了纪律与自由的关系。自由和纪律的关系就像风筝和线一样,自由受纪律制约,纪律又是获得自由的可靠保证。从人的本性上来说,没有人喜欢被纪律约束,人们更多的是对自由的渴望,对无拘无束的生活的向往;但是自从有了人类开始,纪律这个词就没同人类的生活分开过。纪律是一种必要的存在,它不仅是一种必要的规范,而且能帮助我们远离人性中的懒惰,催促我们更好地成长。严格要求自己,看似委屈了自己,强迫自己放弃很多生活的乐趣,不能够随意、潇洒地生活。其实,正因有了它,才使我们有了享受高质量生活的机会。事实上,纪律就像石头,如果我们把它背在身上,会痛苦无比;如果我们把它垫在脚下,它就会帮助我们站得更高,望得更远。同样的,校纪的约束针对的也是违反校纪的人,只有违反纪律的人才会感到不自由。
   
然而,就有这样的同学,他们乐衷于违反校园纪律来追求所谓的自由,感觉自己很“雷”。他们认为上学迟到一会儿,没什么;上课走神一会儿,也没事;同学间有了矛盾,来场PK,很正常;至于把课桌当画板,白壁当画布而信笔涂鸦更是家常便饭,为了留个所谓的个性头型可以给自己找到一筐理由,甚至说谎、捏造事实还装的跟真事一样。但是,这样的想法对于我们自身来说是十分有害的。你认为自己什么样的人,你就会成为什么样的人,这样想了,你便会这样做,时间长了,就养成了不良的习惯。习惯成自然,小事就会变成大事。于是,违纪变成了违法。可见,纪律是为维护正常程序而定的,自由是要在纪律规定的范围内实行的,没有纪律约束的自由不是真正的自由。
    可是我们有许多同学并不明白这一点,一谓渴望没有纪律约束的自由,喜欢我行我素,按自己的意志行事。对于这样的不守纪律的行为,老师和学校都有教育同学们改正的权利。然而,有些同学面对老师的批评教育,就觉得是老师和自己过不去,是看自己不顺眼,故意为难自己,从而敌视学校的规定,班级的纪律,敌视老师的批评教育,有的同学觉得老师对待自己的方式简单粗暴,从而不理解老师,甚至恨老师,诚然,老师的做法也许不是所有同学都满意的,但他们的初衷是好的,是为了大家的成长,一棵小树不经刀斧的修剪,永远也长不成参天大树,一块顽石不敲掉它身上多余的部分就成为不了一件艺术品。
   留美博士黄全愈先生是教育管理学博士他的文章:《素质教育在美国-留美博士眼里的中美教育》,一书中谈到美国校园内的自由。他说在美国的校园内允许五花八门的观点存在,但是学生每天必须宣誓,而且人手一册校规,这是做也得做,不做也得做的,是“没商量”的“天条”。在美国,学生吸烟初犯被罚星期六上学,再犯将三天不能上学,累积违反建议开除。对一些违反纪律的同学甚至可以罚禁吃午饭,在美国任何学生不能购买,饮用酒类等违禁品,违者开除。在美国家长打孩子,孩子可以报警,但教师体罚学生是合法的,因为他们是为了一个民族的成长。再说英国,在英国一个学生几次违反课堂纪律,影响教师上课,学校有权将其停课,由家长带回教育,直至改正,因为英国法律规定不能因为一人影响全体同学正常听课的权利!再如:俄罗斯、韩国的法律都有类似的法律规定…… 
    我并不是想说,我们的教育政策错了,更不是提倡教师体罚学生,而是想告诉同学们,任何一个国家都没有绝对的自由,自由是在遵守纪律的前提下才可能拥有的。违反了纪律应该受到相应的惩罚,是承认错误的表现,更是对违纪要负责任。没有纪律的自由,就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样,一个人如果不懂得在纪律的约束下成长最终必定会成为一块不可雕琢的朽木。有纪律,才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律是学习的保证,也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课,只想到对老师的愤恨,换个角度想想吧,严格的作息保证了你多少学习时间,科学的生活方式使你的身体如何强健,遵规守纪会给你带来很多好处,你应该感激纪律,感激惩罚。
火车之所以能够奔驰千里,是因为它始终离不开两条铁轨;风筝之所以能高高飞翔,是因为它总是情系着手中的线;宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂,是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此,军队的战斗力来自于铁的纪律,企业的竞争力来源于严格的规章制度,同样,学校的生命力则来自于严格的校纪校规。最后祝愿同学们能够正确理解纪律与自由的关系,正确对待老师的批评教育,在纪律中自由的成长为参天大树。
 
                                                                      教育处  刘立波
                                                                     2008.11.17
 

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