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九 中 师 生 应 急 疏 散 演 练 预 案
2009-03-27 10:34:00   作者:高江海    点击:

  为进一步加强学校的安全工作,增强学生的突发事件与自然灾害发生时自救、自护的意识,提高学校安全管理水平,经学校研究决定准备于2009年4月3日在学校2号楼,举行突发事件与自然灾害发生应急疏散演练。    ...
  为进一步加强学校的安全工作,增强学生的突发事件与自然灾害发生时自救、自护的意识,提高学校安全管理水平,经学校研究决定准备于2009年4月3日在学校2号楼,举行突发事件与自然灾害发生应急疏散演练。
  一、实施对象和范围
  当发生地震、火灾、建筑物倒塌等安全事故或晚自习突发停电等需要紧急疏散教学楼内的师生时,启动本预案。
  二、组织机构与职责
  1、应急疏散领导小组
  总 指 挥:刘玉良(组织领导)
  副总指挥:张冬梅 张 成 高江海 刘树林 齐迎霞(准备部署)
  成 员:各班主任:肖月英 李绍辉 韩艳霞 王春燕 张 静 高慧茹 刘耀伟 秦丽茹 苏亚玲 苏 芳 王 颖及现场上课教师  
  职 责:全面负责指挥协调突发事件处置工作,根据实际情况,及时发布命令,启动预案。 做好安排指挥、疏导救助、通讯医疗、集合地点等准备工作。
  2、在应急疏散领导小组统一指挥下,下设五个具体工作组,其成员和职责如下:
   (1)现场指挥组
  组长:张 成
  成员:齐迎霞
  基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达应急领导小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。
  (2)紧急疏散组
  组长:高江海
  成员:各班班主任及现场任课教师(所在班教室)。
  基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。  
  (3)伤员救护组
  组长:周小梅
  成员:李文甫 潘胜军 王 勇
  基本职责:负责将伤员运送到指定安全区域,直接送往医院救治。
  (4)外围控制组
  组长:刘树林
  成员:韩 宁 刘立波
  基本职责:突发事件发生后,迅速赶到现场,设置警戒线,划定警戒区,设置隔离带,维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资等,在公安机关等专业部门到来之前,对事件进行先期处置,防止事态扩大化。负责维护出入口秩序,疏导师生有序撤离,引导专业部门人员进入现场进行处置。
  (5)通信联络组
  组长:肖 峰 
  成员:齐振强
  基本职责:根据事态发展,及时上报上级部门,并争取相关部门的支援;提供各种处置突发事件物资装备,通讯设备,编制广播词备用,负责平时的通信装备保养。
  三、紧急疏散程序
  (一)、听到警报后,由班主任或科任教师(各班还要指定专人学生指挥)组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到校园指定集合地点。
  (二)、班级撤离顺序,以小组为单位,小组长负责快速自然形成单列纵队,快速撤离教室(切莫惊慌失措、快速奔跑、造成秩序混乱)。
  1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散,同时第一时间向学校应急疏散领导小组报告。
  2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散,具体如下:
  (1)全校利用广播或哨音发出紧急集合信号。
  (2)用高音喇叭进行现场指挥疏散。
  (3)紧急疏散小组结合班主任或任课教师(各班也要指定专人学生指挥)组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。班级撤离顺序,以小组为单位,小组长负责快速自然形成单列纵队,快速撤离教室。在疏散时,要维持好现场秩序,切莫惊慌失措、快速奔跑、造成秩序混乱,防止踩踏造成群死群伤的事件发生。
  (4)脱离现场后,各班主任、在场任课教师迅速组织好本班学生集中,清点好人数,不允许学生擅自离开队伍;对没有到场的学生要做好登记,并及时上报现场负责领导。
  (5)对于受伤的学生,应在第一时间通知总指挥和伤员救护组,及时送往医院救治,并通知家长,有关人员做好学生和家长的安抚工作。
  四、集结地点及相关要求
  1、撤离线路及集合地点:
  初三 国6班、初三 民10班、初三 民11班、初三 民12班(2号楼一楼)4个班经2号楼前向东跑步到1、3号楼中间通道列队。初三 民15班、初三 民16班(2号楼二楼东头)2个班经中间楼梯到学校门内花池前列队。初三 民13班、初三 民14班(2号楼二楼西头)2个班经西侧楼梯到学校门内花池前列队。初三 民17班、初三 民18班(2号楼三楼东头)2个班经中间楼梯到2、4号楼中间通道东头列队。初三 民19班、初三 民20班(2号楼三楼西头)2个班经西侧楼梯到2、4号楼中间通道西头列队。
  2、应急疏散位置图:
        3、各班负责教职工名单:(班主任具体分工)
  初三 国6 班:肖月英       初三 民10班:李绍辉  
  初三 民11班:韩艳霞      初三 民12班:王春艳
  初三 民13班:李  静        初三 民14班:齐迎霞
  初三 民15班:高慧茹      初三 民16班:刘耀伟
  初三 民17班:秦丽茹      初三 民18班:苏亚玲
  初三 民19班:苏  芳        初三 民20班:王  颖
  4、集合地点及相关要求:
  地点:教学楼东、北两侧
  要求:各班学生务必走指定的楼梯和线路;疏散时不能拥挤,不能等人排队,要自然形成单列纵队;不能大声喧哗,要保证有效指挥;学生按要求进入指定场地后,按四路纵队队形站立后由指定学生清点人数后报告到指挥处。
    5、各楼梯口指挥的行政人员及教职工安排:
   学校负责疏散总指挥:刘玉良
  负责场地集合:高江海
  2号楼三楼处:苏亚玲(中楼梯口)、王  颖(西楼梯口)
  2号楼二楼处:高慧茹(中楼梯口)、张  静(西楼梯口)
  2号楼一楼处:李绍辉(中楼梯口)、王春艳(西楼梯口)
  学生撤出教学楼后,应根据突发事件的性质或部位,尽量靠远离建筑物一侧的道路,迅速向指定置集结。各班集中后,各班班长和体育委员应立即组织本班同学向一起集中(按四路队形站立)。班主任到达安全集结地域后,要立即清查本班人数和损伤情况并迅速上报,采取相应措施关照学生。
  五、紧急疏散办法
  1、各班教室前后门必须全部打开,学生从就近的教室门跑出教室,迅速排成2排。从后门撤离的学生排在走廊的南侧,从前门撤离的学生排在走廊的北侧,2列同时撤离。每个教室的西门为前门。
  2、每个楼层必须安排一至二名科任教师负责楼道口秩序,严防楼道拥挤踩踏事故发生。靠近楼梯的班分双列、同时、有序、快速转移,行走时,左侧的学生尽量靠左,右侧的学生尽量靠右,避免碰撞,避免拥挤。同一侧的另一班紧接着转移。
  如遇火灾时,按照着火班(第一撤离)--着火层班级(第二撤离)--着火层上层班级(第三撤离)--着火层下层班级(最后撤离)的先后转移顺序进行转移。
  六、处置原则
  (一)快速反应原则。处置突发事件要坚持一个"快"字,信息上报快,部署控制快,预案落实快。
  (二)现场指挥原则。突发事件发生后,指挥人员要亲临现场,全面掌握情况,准确分析局势,果断做出正确指挥判断。
  (三)设置警戒原则。突发事件一旦发生,要迅速疏散现场周边人员,设置警戒线,保护现场,禁止无关人员进入。
  (四)损失最小化原则。处置方法要妥当,要以维护政治稳定、社会安全,确保师生员工人身、财产安全为工作重点,力求做到尽量减少社会影响,减少人员伤亡,降低危害。
  (五)基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。
  (六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务,按照预案分工,互相协调、通力配合,对突发事件进行妥善处置。
  (七)责任追究原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工,划清权限职责;在突发事件发生后,对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的,依据相关规定追究相关人员的责任。
  以上预案各班主任组织本班学生于3月27日班会时间进行学习和预练,准备在下周班会时间进行正式演练。
                                  石家庄市第九中学
                                                            2009年3月25日 

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