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新华区教研室关于做好2013年度教育科研课题结题工作的预备通知
2013-06-06 07:51:53   作者:许晖    点击:

新华区各中学: 为了规范课题研究过程的管理,提升课题研究的质量,保证课题研究工作有始有终。根据省、市教科所理论室的工作安排,新华区中学初步定于6月份对省市区三级课题进行集中结题,现将有关事项通知如 ...

新华区各中学:

 为了规范课题研究过程的管理,提升课题研究的质量,保证课题研究工作有始有终。根据省、市教科所理论室的工作安排,新华区中学初步定于6月份对省市区三级课题进行集中结题,现将有关事项通知如下:

 一、时间:5月份开始受理结题申请6月中下旬后结题评审(具体时间另定)。

二、结题对象:2011年申请立项河北省“十二五”规划课题;2011河北省“十二五”教育学会课题;新华区区级“十二五”规划课题。

三、结题材料:①课题重要事项变更申请书;②结题申请书、成果鉴定申请、成果鉴定证书;③课题申报方案(包括申报申请书);④开题论证报告;⑤结题报告;⑥研究活动记录;⑦案例;⑧论文(包括调查报告等);⑨相关证书;⑩课件、照片和录像;11其他重要材料。

1)结题材料中必须有第②③⑤⑥项,其余材料视课题需要而定。

2)第⑤项一式5份;②结题申请书一式3份;其余一式一份。

3)结题申请书需提前上交教研室,其余材料按顺序装订后放入文件袋中。

四、结题形式:采用会议结题形式。课题负责人对研究成果及过程作汇报,专家评审组作评定、质疑和指导。

 

请各学校科研处认真组织准备结题的课题组,积极整理结题材料,反思研究过程,提炼研究报告,为会议结题做好全面准备。

 

 

                                      新华区教研室

                                      2013年6月4

 

 

 

新华区教育规划区级课题成果鉴定申请书下载

     新华区教育规划区级课题成果鉴定证书下载

    教育学会课题结题鉴定书下载   课题结鉴定书

 

附:

各级课题结题需要准备材料及要求:

v搜集课题研究过程中的材料。包括开题论证报告、中期总结、中期成果性材料等。

v梳理承担课题以来的全部过程,整理课题思路。 形成理性思考和观点,完成课题研究工作报告3000—5000字)及课题研究报告

  一、提供课题结题鉴定材料:

   1、材料的内容、装订顺序及要求:

      侧装订;

      结题材料内容及顺序如下:

    ①课题重要事项变更申请书;②结题申请书、成果鉴定申请、成果鉴定证书;③课题申报方案(包括申报申请书);④开题论证报告、中期总结;⑤结题报告;⑥研究活动记录;⑦案例;⑧论文(包括调查报告等);⑨相关证书;⑩课件、照片和录像等其他重要材料。

    说明:结题材料中必须有第②③⑤⑥项,其余材料视课题需要而定。 第⑤项一式五份;第②项一式三份;其余一式一份。

2、所报送的结题材料应按上述顺序,用A4纸打印并装订成册,做封皮(可装饰),上书:河北省教育学会十二五课题鉴定材料;课题题目;主持人;单位;课题组主要成员等。

  (字体统一为题目二号黑体,课题类别、作者姓名为黑体小三,一级标题为四号黑体、二级标题为四号宋体,三级标题为四号楷体字,正文为四号宋体。) 

3、结题报告封皮形式:

   左上角方框内书:河北省教育学会十二五课题或新华区教育规划十二五课题;右上角:编号;课题题目;主持人;课题组主要成员;单位。

 

 

二、如何写结题报告

  结题报告结构

 1、课题提出的背景;

 2、课题研究的意义;

 3、课题研究的理论依据;

 4、课题研究的目标;

 5、课题研究的主要内容;

 6、课题研究的方法;

 7、课题研究的步骤;

 8、课题研究的主要过程;

 9、课题研究成果;

 10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。

 11、注释、参考书目和附录材料。

  结题报告各部分的基本要求

    1、背景:

   这个部分内容的陈述,要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由,回答好为什么要选择这项课题来研究这个问题。个别的结题报告,如有必要,还可列出一个部分课题内涵的阐释,专门对课题的内涵作说明。

   2、意义:

课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述,也可以归入课题提出的背景来陈述。这样处理的好处,在于能更充分地回答我们为什么要选择这项课题来研究这个问题。      

3、理论依据

   课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。  这部分的陈述要求理论依据要具体,要围绕课题研究的需要,有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策。

   所依据的理论要具科学性和先进性,所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时,应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。

   4、研究目标

   课题研究的目标体现的是本课题研究的方向,是本课题研究所要最终达到的目的。

   注意:一是课题研究目标的确定不要过于空泛,过于原则,或没有扣紧课题题目。

   二是要注意结题报告结构的内在联系。研究目标,最终必须落实到研究成果中去。

   5、课题研究的主要内容

   课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴,课题研究的着力点。对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标,简明扼要,准确。

   6、课题研究的方法

   研究时所采用的教育科研方法。比如,采用文献研究法、问卷调查法、实验法、行动研究法等。这部分的陈述,一般列出采用的科研方法,稍加说明,笔墨不必很多。

   7、课题研究的步骤

   一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段。每个阶段中简要陈述做了几项工作,简明扼要,不必详细陈述。

   8、课题研究的主要过程

   这部分,需要花费较多的笔墨来陈述。要通过回顾、归纳、提炼,具体陈述课题研究的主要过程,具体陈述采取哪些措施、策略,或基本的做法来开展研究。

  课题研究的主要过程这部分也可以与课题研究步骤合在一起陈述,在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作,所采取的研究策略或措施等。

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