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打造“人文”特色高中的育人环境
2017-04-17 14:59:04   作者:张方    点击:

打造“人文”特色高中的育人环境 人文特色高中建设,要发展和完善整个校园环境,不仅改善硬件,更要重视环境文化的育人作用。九中高中高一年级积极打造具有人文韵味的校园文化。高一年级利用学校现有展牌,不再 ...
打造“人文”特色高中的育人环境
人文特色高中建设,要发展和完善整个校园环境,不仅改善硬件,更要重视环境文化的育人作用。九中高中高一年级积极打造具有人文韵味的校园文化。高一年级利用学校现有展牌,不再是过去那种单纯由级部主办,而更多地给学生自由舒展的空间,让学生的心灵得以抒发,学生的特长得以展示。关爱学生、信任学生,营造了九中高中独具魅力的人文氛围。
梦想从这里起飞
军训,是告别初中阶段的仪式,是迎接高中生活的洗礼,是一次难以忘怀的生命体验,是一段刻骨铭心的成长经历……
军训感言 
当我看到列队进场的教官们时,我由衷地感到了一种庄严肃穆,我忽然明白了,“国人强则国强!”这句话。
因为教官站立的标准军姿,更因为全班同学都在坚持着,我就没有理由去偷懒。我只想告诉别人,告诉自己:我,并不比别人差!虽然只是这短短的三十分钟,但这,却是我高中生活的第一堂课,更是我人生当中真正迈出的第一步!
                                   一1班 赵柔嘉
古之立大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。只有意志坚强的人才能成大事。军训,很苦很累,但也是一次锻炼自我的良机。
                                     高一3班   刁丹丹
 三天军训,铭记三年,一生不忘。战胜自己,远比在沙场上战胜数千个敌人更有资格成为英雄。
                                高一6班    程清松
军训想向我表达的是,是一种面对困难迎难而上的勇气,还有坚持不懈与其抗争到底的恒心。当下看来,难比攀天的事情只要敢于挑战它,尝试它,就用可能成功。                      
高一5班   杨若兰
我们给了教官一瓶饮料,后来训练的时候教官对我们说:“其实我对你们来说是个外人,你们班主任才算是你们的亲人,你们给我送水时有没有想过班主任渴不渴?当然也不是说一定让你们给班主任送水,只是说应该想到班主任的辛苦。”在我们军训的三天里,老师很辛苦地看着我们,真的很辛苦,只能在这里说一声:谢谢老师了!
                         高一5班 邢璐倩
    教官们说临别赠言时,恺哥用他已经发了炎的嗓子在嘶吼着,他说的每一句话都看向1班的方向,一句句肺腑之言将每个人都感动得热泪盈眶,一句“勿忘初心”是他对我们每个人的期盼,他说过他带的兵没有一个是怂兵,既然是自己选择的路,跪着,哭着,爬着,也要将它走完。恺哥的话说完了,我们早已泣不成声……
                                        高一1班    梁敬欣
     这是我们2016级高一全体学生军训的点点滴滴,更是我们敢于搏击苍穹,开拓未来的勇气!“向前看”激荡青春的激情,“齐步走”迈开坚实的步伐,“立正、稍息”接受祖国的检阅!
    军训结束,才是青春昂扬高中生活的真正开始。军训,给了我们钢铁意志、强健体魄、严明纪律,勇于战胜困难的勇气,吃苦耐劳的精神,雷厉风行的作风。明天我们会如鹰击长空,不惧风雨,迎接挑战!
 
用目标引领行动 用行动铸就成功                      
欲戴王冠,必承其重。“成功的花儿人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!” 短短的两个月,优异的成绩足以证明你们的拼搏和实力;备考需三年,这仅有的一两次成绩绝不代表最终的成功。学好文化知识,涵养人文底蕴,学会责任担当,培养创新思维,给自己一个高远目标,让生命为它燃烧!到中流击水,浪遏飞舟!无限风光,尽在险峰!
月考结束,高一年级马上展出月考光荣榜,表彰那些在月考中取得优异成绩的学生,并把他们的座右铭也一并展示出来。目的是激励同学们更加努力奋进。
部分获奖学生座右铭
张静怡:努力到无能为力,拼搏到感动自己。
路宜步:不要忘记曾被支配的恐怖和困于鸟笼的屈辱。
王安石:唯有努力拼搏,才能铸就成功。
何有友:靡不有初,鲜克有终。
高坤德:男儿不展凌云志,空负人生八尺躯。
王泽华:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
牛胜欢:你要努力,即使不成功也不至于空白。
刘东林:如果你想创造一个让大家都幸福的世界,就绝不能止步于此。
刘津淼:成功只留给有准备的人。
张新悦:智者创造机遇,改变创造水平。
葛 钰: 花有重开时,人无再少年。
贾雨寒:一日一钱,十日十钱;绳锯木断,水滴石穿。
张佳宁:努力就是一场华丽的蜕变,放纵就是一切归于原点。
胡宁远:天生我材必有用。用实力证明:这世界我来过。
方婧博:与其怀念,不如向往;与其向往,不如行动。
杨倩:你的努力,时间都会给你想要的答案。
李迎泽:没有人会为你的挥霍时光买单。
周楚涵:世界上最快乐的,莫过于为理想而奋斗。
苏诗冰:我走得很慢,但我却一直没有停下。
苑高天:正因为有不平凡的心,才能成为不平凡的人。
老师们的人文关怀,不仅体现在赞赏鼓励那些成绩突出的同学,更表现在激励那些成绩暂时落后的学生一心向学,永不放弃。
教师寄语:
对于没有获奖,暂时落后的同学,老师想说,随着老师、家长对待教育越来越理性,我们都有“牵着蜗牛在散步”的心态。不怕你慢,就怕你懒。很多同学不是不聪明,而是缺乏斗志。师长可以扶持、等待、守候,但请你们千万不要认为一切都是理所应当,千万不要放纵自己,也绝不要放弃。现在要有一颗站在路边为胜利者鼓掌的心态,同时暗下决心,向优秀者学习,学会做人、学会做事、学会学习,以态度促高度,尽快进入良性发展、全面提升自身素质的快车道。相信自己:一定能行!
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”同学们,千帆竞发,万马奔腾,站在一个新起点上,携手奋进吧!带着梦想去拼搏,是一件多么美好奢侈的事情!总有一天,你会感激今天努力的自己!

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