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拼图与数学 ——初一数学组特色活动
2018-06-05 16:21:11   作者:初中教务处    点击:

在课堂中,我们用小矩形拼成大矩形,形象地解释了ma+mb+mc=m(a+b+c);也给出了一些整式乘法、分解因式的几何解释。比如:用两个不同的正方形和两个相同的长方形来拼图,就可以完美地解释完全平方公式: (a+b)2=

在课堂中,我们用小矩形拼成大矩形,形象地解释了ma+mb+mc=m(a+b+c);也给出了一些整式乘法、分解因式的几何解释。比如:用两个不同的正方形和两个相同的长方形来拼图,就可以完美地解释完全平方公式:  (a+b)2=a2+2ab+b2

为使学生更好地理解整式乘法和因式分解的内涵,我们安排了学生特色活动-----数学拼图。通过实践活动,让学生体验“做中学”与“学中做”。

一方面通过自主探究、自我发现、自主操作来获取知识经验,进而使认识得以升华,能力得以提高,素质得以发展。

另一方面通过自主活动,体现了一种开放的学习态度,再加上开放的活动内容,使学生在拼图游戏中发现数学问题,揭示数学本质。          

第三是寓教于乐,轻松学习,使学生在轻松快乐的环境中完成拼图,改变了死板的学习模式,增加了数学问题的趣味性,使学生在轻松快乐中既学习了知识有提高了动手实践能力。

“做中学”“学中做”,拼图游戏融入数学学习,原来貌似枯燥的数学学习也可以如此精彩!






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