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三位一体,用分析促提升
2018-05-15 07:43:24   作者:初中教务处    点击:

为了及时总结经验,了解前一阶段的教学现状,找出教学中存在的不足,石家庄市第九中学初二年级以备课组为单位开展了中期学情检测成绩分析会。分析会上,每个学科的备课组长从试卷整体情况、得失分情况、成绩比较

为了及时总结经验,了解前一阶段的教学现状,找出教学中存在的不足,石家庄市第九中学初二年级以备课组为单位开展了中期学情检测成绩分析会。

分析会上,每个学科的备课组长从试卷整体情况、得失分情况、成绩比较等方面进行全面分析,不仅分析试题,还精准分析学情,分析教情,三位一体的分析大大提升了本次活动的有效性。同时,各位备课组长还打破一言堂的活动模式,充分调动每一位教师的积极性,集集体智慧为一体,从不同层面反思总结,又有针对性地给各层面的教学提出了科学有效的改进措施,让大家从分析中寻求改进,寻找出路。

此次三位一体的分析会是在总结前一阶段教学情况基础上的一次专题交流,通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进,进一步增强了质量意识,也使全体教师目标明确,步调一致,士气高涨,信心满满向更高的目标迈进!




 

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