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数学课堂要加强学生程序化思维培养 ——初中数学校本研修之初二篇
2017-10-27 11:02:25   作者:教研处    点击:

      10月25日,九中初中数学校本研修活动之初二年级在本部进行。初二全体数学教师了参加活动,周军山校长、张诚副校长、教研处、教学处、初二年级各位主任到场指导。
       张静老师为大家上了一堂《二次根式的乘除运算》展示课。课上张老师放手让学生对运算法则进行探究,探究过程中,教师尊重和鼓励学生算法多样化,展现学生的不同个性和不同的思维结果,同时引导学生对多种解题方法进行比较,优化选择,注重学生数学解题程序化思维的培养。
       在研讨过程中,大家围绕教研主题,结合主持人给出的研讨角度进行讨论,研讨内容集中有序,既节约了研讨时间,又使研讨方向精而准。与会领导给予课堂简约而专业的点评。
        通过研讨,教师们不断地感悟反思、吸取经验教训,提升自己的课堂,创新自己的课堂教学。



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